Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

История России. Под ред. Торкунова А.В. (6-10)
Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса "История России" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. (5-10)

История России. Под ред. Торкунова А. В. (6-10)
Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге на сайте издательства "Просвещение".
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, стереотипное.

Всеобщая история. Вигасин А.А. - Сороко-Цюпа О.С. (5-10
С учетом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.
В доработанное издание включены материалы для самостоятельного изучения.

Всеобщая история. Вигасин А.А. - Сороко-Цюпа О.С. (5-10)
С учетом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.
В доработанное издание включены материалы для самостоятельного изучения.

История России. Под ред. Торкунова А.В. (6-10)
3-е издание, переработанное.

Всеобщая история. Вигасин А.А. - Сороко-Цюпа О.С. (5-10)
С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории конца XV - XVII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.
5-е издание, переработанное.